Полная версия сайта Мобильная версия сайта

Детей, которые любят создавать свой видеоконтент можно научить мультипликации

Вместе с супругом Ольга Дунаевская ежегодно открывает в России более 300 мульт-студий для детей

forum_predprinimatel_1.jpg

В прошлый Новый год она вдруг подумала:

— Надо бы сделать международный проект! А то, что мы все в России да в России!

И вот в 2020 году ее мечта практически исполнилась. Как в этом помог Женский форум социального предпринимательства, который прошел в Минске в начале декабря? Давайте обо всем по порядку.

— Вообще, я детский психолог, — улыбается Ольга. — Но рисовать мне всегда нравилось: в детстве я закончила художественную школу, а позже пользовалась арт-техниками как психолог. Когда я вышла замуж семь лет назад, мы с мужем начали думать, чем хотим заниматься вместе. Он — учитель информатики, хорошо разбирается в технике и различных программах… В итоге точку соприкосновения нашли — детская мультипликация. Супруги прошли необходимое обучение, открыли свою мульт-судию. А после создали и запатентовали свое оборудование для детской мультипликации.

forum_predprinimatel_1.jpg

Как работают профессиональные мультипликаторы? Покупают цифровые фотоаппараты, штативы, специальное освещение… Когда мы попробовали делать так, то поняли, что это не вариант. Во-первых, мы — педагоги и в нашем распоряжении нет космических бюджетов. Во-вторых, делая продукт для детей и их наставников, мы заботимся о доступности цен. Само же оборудование должно быть безопасным и удобным при использовании. Дети ведь активны, они могут бегать по студии и опрокинуть тот же штатив. Поэтому нужно такое оборудование, в котором объединены все необходимые элементы: свет, жесткость конструкции, удобное крепление для камеры, возможность работать на разных уровнях мультстанка. Тогда и мультфильмы создавать проще и получаются они более качественные.

forum_predprinimatel_1.jpg

Три года Ольга вместе с мужем проводили занятия в собственной мульт-студии. За это время они протестировали самое разное оборудования, выявили сильные и слабые стороны различных моделей. Затем попробовали создавать свое оборудование, создали образцы, которые в конечном итоге запустили в производство.

Сейчас же супруги продают готовые решения: они не только поставляют оборудование и программное обеспечение для создания мультфильмов, но и организовывают обучение для педагогов, открывают летние школы, выпускают методические пособия. Можно купить компактное оборудование для того, чтобы ребенок занимался дома с родителями, а можно — вполне серьезный набор для большой группы детей.

forum_predprinimatel_1.jpg

Ольга отмечает: по статистике в России 55% детей в возрасте до 10 лет создают свой видеоконтент. YouTube и TikTok заполнены бессмысленными видео, где дети, например, корчат рожицы. Поэтому важно направить их энергию в мирное русло, сделать деятельность более осознанной.

— Лет до 14 ребенка можно заинтересовать ручной мультипликацией — там нужно вырезать, рисовать, лепить. Позже они уже хотят использовать более высокотехнологические программы. На занятиях мы говорим и о принципах создания сценария, раскадровки, проработке характера персонажа… Ольга подчеркивает: безусловно, важно, чтобы и педагоги тянулись за детьми. Ведь в техническом плане они отстают от своих учеников лет на 10. Для того, чтобы мотивировать и детей, и наставников, она организовала конкурс мультимедийных технологий в детском и юношеском творчестве «Мир вокруг нас». Младешклассники, участвуя в конкурсе, могут поделиться своими творческими проектами. А педагоги получают за победу баллы, которые потом учитываются в их учебном заведении, что влияет на зарплату. Это хороший вариант включить учителей в медиасообщество. В данный момент Ольга думает о создании медиаплатформы, которая будет постоянно освещать конкурсы.

forum_predprinimatel_1.jpg

Ольга отмечает: по статистике в России 55% детей в возрасте до 10 лет создают свой видеоконтент. YouTube и TikTok заполнены бессмысленными видео, где дети, например, корчат рожицы. Поэтому важно направить их энергию в мирное русло, сделать деятельность более осознанной.

— Лет до 14 ребенка можно заинтересовать ручной мультипликацией — там нужно вырезать, рисовать, лепить. Позже они уже хотят использовать более высокотехнологические программы. На занятиях мы говорим и о принципах создания сценария, раскадровки, проработке характера персонажа… Ольга подчеркивает: безусловно, важно, чтобы и педагоги тянулись за детьми. Ведь в техническом плане они отстают от своих учеников лет на 10. Для того, чтобы мотивировать и детей, и наставников, она организовала конкурс мультимедийных технологий в детском и юношеском творчестве «Мир вокруг нас». Младешклассники, участвуя в конкурсе, могут поделиться своими творческими проектами. А педагоги получают за победу баллы, которые потом учитываются в их учебном заведении, что влияет на зарплату. Это хороший вариант включить учителей в медиасообщество. В данный момент Ольга думает о создании медиаплатформы, которая будет постоянно освещать конкурсы.

forum_predprinimatel_1.jpg

Процесс создания анимации эмоционально очень сильный. Детям свойственна непосредственность: что думают, то и делают. Детские мультфильмы получаются очень искренними. С непосредственностью они говорят о сложных вещах: дружбе, подвиге, предательстве… Ценность у такого творчества намного выше, чем у банального сочинения. Я часто не могу сдержать слез, когда смотрю мультфильмы, созданные детьми.

Во время Женского форума социального предпринимательства Ольга объединилась вместе с Александрой Ляминой, педагогом в области арт-технологий из Берлина. Теперь женщины планируют организовать в Германии совместный воркшоп для немецкого педагогического сообщества: познакомить их с процессом создания мультипликации детьми младшего школьного возраста.
 

forum_predprinimatel_1.jpg

— Собираемся перевести наши пособия на немецкий, запустить портал — этакое онлайн-сообщество, чтобы специалисты из разных стран могли общаться. Если пандемия закончится, то воркшоп в Берлине состоится в конце июня 2021 года уже в офлайн формате. Честно говоря, год назад, когда я стала мечтать о том, чтобы сделать международный проект, не думала, что это так просто. Благодаря Женскому форуму социального предпринимательства я получила инструменты и теперь четко понимаю, что и как делать. Для меня магия началась еще в тот момент, когда мы впервые встретились и стали работать над идеями. В сотый раз убеждаюсь, что женщины — это сила!

 

Организаторы Женского форума социального предпринимательства: Mediaost Events und Kommunikation GmbH (Берлин), социально-информационное учреждение «Мастерская предпринимательских навыков и эффективных практик устойчивого регионального развития» (Минск) и АНО «Ресурсный центр социальных инициатив» (Москва). Проект проходил при поддержке Министерства иностранных дел Германии в рамках программы «Восточное партнерство и Россия».

...Поводов опустить руки было предостаточно — история Оксаны Бернацкой, которая не сдалась

Хотите создать «третье место»? Тогда вам сюда

Как завести друзей человеку, которому даже сложно завести разговор с незнакомцем

Как в Германии учат людей с аутизмом жить самостоятельно?

Как получить финансирование своего проекта? Каков алгоритм для успешного старта? — Уже завтра!

VELVET
Заметили ошибку? Выделите текст с ошибкой и нажмите Ctrl+Enter. Благодарим за помощь!
fb 0
tw
vk 0
ok 0
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы получить возможность отправлять комментарии.
#
Система Orphus