...а не изображать жизнь.

Меня, бывает, спрашивают, не собираюсь ли менять поле деятельности и уходить в науку. 

Я обычно отвечаю, опираясь на логику. В своей сфере я проработала более 20 лет, есть опыт, заслуги, имя.

А на самом деле главная причина в том, что работа историком, философом, критиком (сори все люди данных профессий, это только моё мнение) - это не жизнь.

Это наблюдение за чужой жизнью.

Как и работа актёром.

Пока кто-то изображает мужественного милиционера или партизана (4 дня на советских фильмах), разбирает по косточкам роман или повесть, собирает материал для диссертации или диплома ...

в это время много лет назад или вчера

страдающий от радикулита Медведев ведёт свою бригаду на соединение с Красной армией

привязывает слабеющей рукой пакет к последней гранате богатырь Николай Приходько

пишет "Евгения Онегина" Пушкин

убегает от немца слонимский паренёк, к которому я не успела за вторым интервью

........

Это жизнь. Громкая, тихая, долгая, краткая - неважно.

Но жизнь, а не суррогат. Не наблюдение за чужой жизнью.

Поэтому - школа - сердце жизни. И дети - счас забежала на минутку ... хорошо.