Полная версия сайта Мобильная версия сайта

«Я ненавижу этих детей»: циничные откровения учителей

Знаете, когда я училась в школе, мне очень часто было жалко учителей. Вот стоит он, распинается перед всем классом, а добрая половина класса вообще не считает нужным хотя бы прислушаться к тому, что он говорит. Смеются, развлекаются, общаются между собой, на замечания не реагируют, в ответ могут даже нагрубить.

И если в младших классах тишина на уроках поддерживалась детским послушанием и страхом перед взрослым человеком, то в пору гормонального взрыва и подросткового желания любыми способами выделиться из толпы некоторые из нас, учеников, становились вообще неудержимыми.

Специально выставить учителя на посмешище, обозвать его, нахамить, демонстративно прогуливаться по кабинету, слушать музыку и т.д. и т.п. Написать на доске бог знает какие слова в адрес учителя, хвалиться невыполненным заданием и открыто сказать, куда ему идти вместе со своим предметом…

Что только ни делалось с целью показать свою якобы независимость и пошатнуть авторитет взрослого человека.

Разумеется, многие учителя срывались:

кто-то обращался в крик, кто-то — в слезы;  кто-то наказывал двойкой в журнал, замечанием в дневник, вызовом родителей, посещением кабинета директора; кто-то — написанием самостоятельной работы. Для всего класса.

1.jpg

И вот в этот момент я, признаться, не знала, куда спрятать себя от жалости. Потому что представляла, как за каждый срыв над учителем будут издеваться еще больше.

Как ему придется каждый раз идти на урок в тот класс, где за партами сидят те, кого он просто видеть не может. И снова распинаться. И снова выслушивать якобы остроумные шутки.

И стараться продолжать урок. Держать себя в руках. Не оскорблять в ответ своего ученика. Не мстить ему. Не занижать оценку. Объективно оценивать его работы.

И при этом еще — ко всем относится ровно. Ибо не пристало профессионалу выделять любимчиков и нелюбимчиков.

Поэтому мне еще всегда было интересно: а вот что именно сейчас учитель думает? Что скрывается за его вымученной улыбкой и ровным тоном?

Недавно в набирающем обороты приложении для анонимного высказывания своих мыслей Whisper как раз таки и возникла тема: как относятся учителя к своей работе и к своим ученикам в частности?

Люди в одном-двух предложениях выплескивали все, что у них накипело. И это накипевшее, естественно, приобрело в некоторых случаях пугающую своей грубостью форму.

Вот, например, некоторые ответы.

«Я учитель. И иногда мне ничего так не хочется, как ударить ребенка по лицу… И рассмеяться».

velvet____1.jpg

«Я учитель старших классов. И я хотел бы сказать моим ученикам, насколько они глупы.

Серьезно, я не знаю, как они собираются жить».

velvet____2.jpg

«Иногда я не могу поверить в то, насколько глупы мои студенты».

velvet____3.jpg

«Я преподаватель. И всякий раз, когда я ошибаюсь и студент меня исправляет, я ищу способ наказать его/ее так, чтобы это не было очевидным».

velvet____4.jpg

«Я учитель. И я ненавижу, когда мои ученики рассказывают мне про свою жизнь, потому что это меня, честно говоря, не волнует».

velvet____5.jpg

«Мне, как учителю, не позволительно иметь любимчиков, но они у меня все равно есть».

velvet____6.jpg

«Как учителю, мне тяжело быть приветливой с популярными в классе девушками, потому что я ненавидела таких, когда сама училась в школе».

velvet____7.jpg

«Я учитель. И я ненавижу признавать, что иногда ненавижу этих детей…

И, говоря «иногда», я имею в виду «обычно».

velvet____8.jpg

Можно, конечно, говорить о профессионализме, авторитете, о любви к тому, что делаешь… Можно сомневаться в правильности выбранной работы.

Но мне все эти мысли пусть даже и не наших учителей (многие из наших, думаю, тоже бы присоединились к написанному) вполне понятны.

Потому что даже самому-самому профессионалу то самое —человеческое — не чуждо. И тяжело пылать любовью к своим ученикам и думать позитивно, если каждый день приходится сталкиваться с демонстративным хамством и наплевательством подрастающих личностей.

Источник: dailymail.co.uk

Заметили ошибку? Выделите текст с ошибкой и нажмите Ctrl+Enter. Благодарим за помощь!
VELVET: Ольга Игуменщева

Комментарии

Всего комментариев (51) Последнее сообщение
Marsha_ аватар

Когда появляется такое чувство - нужно уходить из профессии на какое-то время. Восстановится.найти новые способы, умения, навыки и можно снова в профессию.

Жаль только что трудно осуществимо для школьных учителей.

Анна Северинец аватар

А что тут циничного? Как минимум половина случаев - абсолютно нормальные мысли адекватного человека:))) 

Учитель вообщше не обязан пылать любовью к ученикам. Это не есть его профессиональная обязанность. Точно так же врач не обязан возлюбить каждого пациента.

А чувства такие появляются у нормального учителя по пять раз на дню. Равно как и обратные. Каждый раз из профессии уходить - засуетишься:))))  

zoloto аватар

О, у меня тоже есть любимчики... )))) Помню как-то разговорилась с учительницей младших классов, и она со мной разоткровенничалась: "Это такое невероятное чувство - они тебе верят абсолютно"... Вот об этом нужно писать. 

tru-ekaterina аватар

когда я училась в 5-м классе, к нам на практику прислали молодую учительницу русского..до сих пор помню даже ИО..буквально каждый урок она выбегала из кабинета с истерикой и слезами..и да, вызывала у меня жалость..

потом, много лет спустя, соцработник в школе, где работала я, как-то сказала уже о другом учителе; "Я, конечно, пойду и разберусь с дисциплиной, но!..Если человек не в состоянии справиться с пятиклашками, то ему не место в профессии!"

на мой взгляд, она очень права была..

учитель не должен выглядеть жалким..учитель должен вызывать уважение у учеников, причем искреннее. каким образом он этого добьется - манерой поведения, глубоким знанием предмета, тщательной подготовкой, строгостью или как-то еще - второй вопрос..но только не жалким!

даже если государство и отношение родителей измельчают его значимость, при учениках нужно сохранять достоинство.

Веранда аватар

да ну нафик еще вызывать уважение- пришел- отчитал- свободны...кто не справился сам дурак

tru-ekaterina аватар

это, Вероника, для вузовской системы хорошо...у студентов все же помощнее мотивация.

со школьниками совсем другая история.

Веранда аватар

почему?

tru-ekaterina аватар

по-порядку:

1. что значит "отчитал" в Вашем понимании? в школах лекции не проводят. это интерактивный театр одного актера))) а попробуйте заставить смотреть спектакль против воли..

2. школьник нынче наглый пошел. он чувствует за спиной сильные родительские тылы. он понимает, что на второй год его не оставят. и не прогнозирует последствия хамского поведения. поэтому дисциплина в классе у слабого учителя может быть какая угодно! и даже просто "читать" не получится никак.

3. одна из самых больших проблем - отсутствие мотивации.низкий проходной балл при поступлении, платное обучение..ученик может себе позволить не сильно напрягаться.

4.учитель все вышеизложенное тоже отлично понимает. 

и еще много-много чего..

Веранда аватар

. 1 ну объяснил- проверил усвоение контрольнйо работой- заставил смотреть спектакль оценкой  по  вишневому саду

2. наглого школьника спихнуть на род тылы- а перед этим  завести камеру раздумий в каждой школе с решетками и суровой  техничкой с половой тряпкой по морде- раз пять

3.скостить половину Вучзаведений и повысить мотивацию

 

 

tru-ekaterina аватар

да-да! и узаконить телесные наказания!!!

эх, жаль, что Вы - не министр образования...

п.с. снова вспомнился анек про стратега и подводные лодки))))

Веранда аватар

и мне жаль... у меня б уже коттедж в раубичах был...

а на самом деле- что не так в моих ответах по пути рещения проблем...если отобрать у технички трапку  или закрепить лаборанта на предмет присмотра над расшалившимися на уроке детьми? почему нет?

tru-ekaterina аватар

если бы все было так просто, не было бы этих тяжких учительских раздумий, описанных в статье))) учителя сейчас обязаны вести себя корректно даже с самыми закоренелыми хамами..

я вот тоже могу студентам сказать "я вот сейчас кааак возьму линейку, да кааак вам сразу мало не покажется!!! потом отсижу, конечно, но хоть удовольствие получу!!"

и все прекрасно пониают, что это шутка..

Веранда аватар

так можно корректно и даже с ансамблем выпроводить в  пытошную...зачем раздумья?

tru-ekaterina аватар

да помечтать вообще можно, о чем угодно!!!

а Вы в курсе, что учитель несет ответственность за ребенка, который на уроке даже просто вышел в туалет? 

Веранда аватар

да в курсе поэтому предложила присмотр на время наказания

tru-ekaterina аватар

а кто ж за бесплатно согласится Вашу работу выполнять?

у технички и лаборанта - свой круг обязанностей.

Веранда аватар

приплатить за счет благотворительных взносов родителей- или типа штраф родителям за чудо..ау..это решаемо

 

tru-ekaterina аватар

опять проблемка)))

учителя не имеют право собирать деньги с родителей))) а тем более, по своему усмотрению, без согласования с администрацией..

чтоб представили Вы себе картину в полноте своей, расскажу вот что...

в 2006 году была у нас одна экспериментальная гимназия (может, и не одна, но мне больше неизвестно)..в ней на ставку в каждый класс брали куратора, который занимался воспитательной стороной вопроса, а также вел всю необходимую документацию..в обязанности куратора входило также присутствие на всех уроках и протоколирование поведения учащихся..ну и работа с родителями самом собой.

и это, я Вам скажу, был рай для учителя!

через пару лет упразднили, потому что дорого выходило государству.

родители просили платить из своего кошелька, потому что всем такая ситуация нравилась.

не разрешили...

Веранда аватар

 почему не разрешили?

деньги может собирать администрация- что она и делает- разве это не так?

tru-ekaterina аватар

это так))но у администрации - свои статьи расходов (ремонт, территория, оснащение кабинетов и пр.) и своя отчетность администрации сверху)))

а родительские возможности не безграничны, увы..

 

Веранда аватар

ой я вас умоляю..родителей дофигища- даже если на 5 тыс  с каждогов мес. можно  же оплачивать лаборанту надсмотр в комнате  для медитаций  для борзых  детей

tru-ekaterina аватар

и кстати...про какого это Вы все лаборанта, Вероника???

уже сто лет как нет такой штатной единицы в школе))))

п.с. в той гимназии позже построили новый корпус..и обнесли шикарным забором...и сделали роскошную спортивную площадку..так что и "дофигища" всегда найдется, на что потратить)))

Веранда аватар

по сути это может быть педагог из продленки или какойто   другой...

а лаборант это который колбы моет в кабинете химии

но из нашего диалога я поняла что на дельное  всегда найдется тысяча нет, педагогам проще змагацца с проблемами героически а не решить их раз и навсегда, деньги пойдут на вторую перекраску окон в течение года  или на другой ништяк...

tru-ekaterina аватар

я еще раз повторю: ни соцработник, ни педагог из продленки не обязаны утихомиривать Ваших детей! это - обязанности учителя, который ведет урок в данный момент! и добиться дисциплины можно только, обладая авторитетом..

а что касается проблем в области образования, то их так много, что Ваши, Вероника, лихие рассуждения и даже внедрения части из них не решили бы даже 0,0001%. и да, многие уходят из профессии именно от осознания беспомощности.

Веранда аватар

а что решит проблемы в в образовании,  если не мои лихие рассуждения? 

приведите пожалуйста ваши рассуждения

tru-ekaterina аватар

я понять не могу, Вы сейчас пошутили?

Веранда аватар

 самую малость Happy

tru-ekaterina аватар

а тогда, как минимум, мне нужно знать, какая именно из 150-и тысяч насущных проблем образования Вас интересует больше всего...

после этого мне нужно все тщательно обдумать, выпить чашечку кофе. принять ванну..

и возможно буквально к пятнице я смогу хотя бы тезисно, страничек на пять, дать Вам ответ)))

п.с. хотя "трапкой" было бы значительно проще))) чесслово!!))))

Веранда аватар

вот проблема- что делать когда ребенок расшатался на уроке и не дает учицца другим...

tru-ekaterina аватар

"пришел-отчитал" точно не получится)))

вообще, проблематаких детей уже не столько в системе образования, а скорее в области психологии..не бывает отклонение поведения без причины. нужно выявить причину, и исходя из этого, решать, что делать..возможно, комплексно в составе психолог-соцработник-родители-классный руководитель..

хотя наш бывший родительский комитет предложил бы сразу расстрел))) или, как минимум, перевести в другой класс, подальше от остальных золотушных детей)))) 

London аватар

Да, Вероника, так было в универе. Но если бы так было в школе..... фиг бы я поступила на бесплатное! Какой процент детей, которые ходят в школу, чтобы учиться?! При всей моей природной старательности и трудолюбии - мне нужны были именно те люди, в нашем случае учителя, которые умудрялись вызывать интерес вообще к школе и предметам в частности. У меня такое чувство, что вы в школе или не учились, или вы уже родились 17-летним студентом 

Веранда аватар

да училась я в школе конешн, за мое обучение были ответственны мои родители- и ни я , ни они не перекладывали типа "учитель не аниматорил"

 

Елена Подгорная аватар

Наши учителя любят говорить, что их дело только дать предмет. Все остальное не его забота.

С одной стороны эта позиция объясняется проблемами самого общества: низким статусом учителя, его заработной платы, и, особенно, нулевой ценностью знаний в обществе.

С другой стороны — это низкая квалификация педагога. Его ведь учат не только самому предмету, но и технологиям воспитания детей. Однако, из-за тяжести работы, низкой мотивированности, усталости и т.д. педагог не хочет, а часто не может быть «менеджером» в классе. Его можно понять. И не судить.

Но вот что удивительно, в титуле пример педагогической беспомощности у буржуев. А у них со всеми статусами и условиями все в порядке. Возможно, это просто пример людей, работающих не по призванию?

tru-ekaterina аватар

я как-то читала, что во Франции, кажется (боюсь ошибиться со страной) преподавателю, который 10 лет работает на одном месте, положены 10 оплачиваемых месяцев отдыха в целях профилактики профессионального выгорания!

от этого никто не застрахован..

но!

как-то были и у сына проблемы в поведением..и я пошла к завучу...а она мне и говорит на голубом глазу: "мы тут воспитанием не занимаемся! для этого есть родители! а мы тут обучаем!"

т.е. в образовательном учреждении, где ребенок проводит по 6-7 часов ежедневно, открещиваются от основной образовательной функции..и не просто рядовой учитель, а представитель администрации! получается так, что профессионалов, искренне любящих свое дело, в школах осталось совсем чуть..и вот это - проблема кадров - и есть самая злободневная...

Елена Подгорная аватар

Верно. Но это настолько связано с обществом, что простыми реформами образования не решить.

У буржуев, например, выгодно! хорошо учиться, так как это влияет в дальнейшем на их доход. А у нас?

Разве кто обращает внимание на оценки диплома? Да, вообще, на сам диплом? В огромном большинстве профессий сегодня трудятся вне зависимости от дипломов. Пример, объявляем вакансию дизайнера, так, мама дорогая, кто только не присылает резюме! От сантехников до скрипачей))). 

Потому в «пищевой цепочке»  учитель ничего не стоит, его роль зеро.

tru-ekaterina аватар

тем не менее, и сейчас есть учителя, к которым очереди выстраивваются...на которых и ученики, и родители молятся.. к которым через весь город детей возят..для которых проблемы дисциплины не существует..у которых ЦТ сдают на 90-100 баллов..кстати, как правило, у таких и зарплаты поприличнее..

в общем, опять вспомнился мне Стив Джобс со своим великолепным "есть только один способ сделать работу - полюбить ее"! ну и до кучи сталинское "кадры решают все!"

Елена Подгорная аватар

Есть, Катя! Есть. И не только учителя, но и другие великолепные специалисты-мастера. Их мало, но они есть, и мы их ищем, находим, любим и лелеем))).

Апельсиновая аватар

Не могу смолчать Happy

 

Конечно, школа и учит, и воспитывает.

Однако....

Мне мама 7классницы говорит: "Что Вы от меня хотите?" Я уже давно не могу ничего сделать с Д...". 

 

Если сами родители НЕ МОГУТ контролировать и образумить своих чадо, то никакие профессионалы не смогут... Или есть такие родители, которые говорят, что русичка -дура или химичка неадекватная....При этом ни разу лично с ними не беседовали. Родители слепо доверяют (читай "нет желания и времени разбираться....") словам детей.... а на деле, часто, бывает совершенно иначе....

 

А еще мне лицо сказали, мол, дамочка, молчите, учителя же обслуживающий персонал.... 

Сигрун аватар

Я уже по поводу таких родителей не переживаю: именно они потом прибегают с просьбой - ой, помогите, не справляюсь. Детей только жаль.

А вообще надо чаще пользоваться напоминанием об ответственности родителей за воспитание детей. 

И ещё - жизнь учителя не заключается в чужих детях!!!

Терпеть ненавижу когда кто - то из коллег начинает

а) ненавижу, все плохие (иди, ищи, где все хорошие)

б) ой я живу их жизнью ( а тебя об этом просили)

Это я уже вышла за пределы коммента - мысли побежали.

Равнодушным не будешь - не та профессия.

Но и своя жизнь, проноценная - быть обязана

Апельсиновая аватар

Вы меня понимаете! 

 

И да! Я тоже не участвую в а) и б)  если не нравится - меняйте работу.

Но есть люди, которым надо поныть и поплакаться.....как вам выпить чашечку кофе Winking))

Сигрун аватар

Ой да. И прерывать их крайне не полезно для обоюдного здоровья 

tru-ekaterina аватар

Мне мама 7классницы говорит: "Что Вы от меня хотите?" Я уже давно не могу ничего сделать с Д...".

- так а чего же Вы в таком случае хотите от меня??? давайте воспитывать вместе...но только так: 50/50...

а вообще неприятно. когда начинаются счеты, но с некоторыми родителями иначе нельзя...

а про то, что учителю ничто не чуждо - статья выше..они тоже, к сожалению, бывают и дурами, и неадекватными...я не один пример знаю...

про то, что "в лицо сказали" тоже)))

иногда с ужасом представляю, как работают люди в торговле, в кафетериях особенно)))

Тати аватар

Вероника, я как человек, неоднократно сталкивавшийся с родительскими деньгами, добавлю))))

Администрация школы денег не собирает, ей это запрещено категорически. Собирают родительские комитеты (для нужд класса) и попечительский совет (для нужд школы). Сами собирают, сами тратят по направлениям, одобренных УСТНО администрацией.

В этом году мне особенно повезло. Я успела пообщаться с председателем комитета по образованию, его замом, зам. министра информатизации, налоговой.

Причина: профессиональный жалобщик. А именно: в школе собираются деньги. Сам в попечительский совет (а я там) деньги не сдавал, те деньги, что сдал в родительский комитет - ему вернули, и апогей всего:

- Так администрация школы у вас собирала деньги?

- Да, собирала. 11 500 рублей на озеленение.

Директор школы:

- Мы вернули ему эти деньги.

Он:

- Да, мне их вернули.

  - Это я до сих пор под впечатлением))))

Кстати, в интернете по поводу 11 500 тоже хорошо прошлись. В части того, что Минск можно за эти деньги озеленить, а не то, что одну школу. Кстати, отдельно меня поразил форум, где обсуждалась вся эта ситуация. Как только появлялись положительные и разумные комментарии, они тут же удалялись. Оставался сплошной негатив...

Поэтому, о какой доплате лаборантам (хотя как выяснилось, их и в штате нет) может идти речь... Официально это не предусмотрено, ни должностными обязанностями, ни режимом нахождения школьника на занятиях, ни оплатой труда работникам бюджетных заведений.... Список "ни" можно продолжить....

И да, я когда училась в школе, очень боялась становится учителем, потому что была уверена, что не смогу держать дисциплину на уроке...  И это в наше время... Хотя сейчас твердо уверена, что смогла бы, как ни странно...

 

А в предыдущей школе, где училась Вика, только два учителя могли хоть как-то держать дисциплину. И это пятый класс... Сама стояла под дверями, жесть полная... Учитель пытается перекричать класс. Реально, жалкое, если не зрелище, то слушание...

Этот класс - другие дети, другая дисциплина...

Веранда аватар

так вот я и говорю- что пополняется список ни.. официально никто ничего не делает-и другим не дает- что там за фигня?

  если бы я была министром образования у меня бы были богатые лаборанты Happy))которые смотрели бы за говнистыми детьми в подвале пока учитель в свое удовольствие рассказывет опрятным отличникам про синусы и пестики

tru-ekaterina аватар

прекратите, Вероника, подсиживать нашего министра)))))

он у нас еще только-только к должности приступил, дайте ему опериться...тем более, кое-какие положительные подвижки уже имеются...

Веранда аватар

очень уж коттедж хочецца Happy)

Сигрун аватар

1 дисциплину на уроке должен держать учитель, даже если введут 5 надсмотрщиков. Иначе в профессии делать нечего.
2 про средства ... Тати все об яснила. Школа не базар, а очень регламентированная системп.
3 Уважение от зарплаты не зависит. Если же ныть ученикам на низкую зп, то уважения не будет вовсе не из за ее размера.

Малечка аватар

коменты читать некогда, прочту позже, что сразу вспомнила:

 

 

Lapka аватар

Вообще никаких проблем с дисциплиной никогда не было

Детки от 2-х до 21-го прекрасно себя вели

Joyful аватар

Лучшая профессия.

#
Система Orphus